厂家(产地)张家口
产品规格2*13或其他
是否进口否
特性级别耐磨
加工级别模塑
冰壶运动考验团队意义：
1、团队冰壶要求很高的技巧性：
冰壶类似于斯诺克，有冰上斯诺克之称。所以对冰壶的运行力度、角度、旋转等技巧有很高要求。要长久练习才能打出“打摆”（也就是借助另一个壶，改变本来的运行方向，打到位置）“双飞”（同时打走对方两个壶）都是有很高技巧的运动员。
2、团队冰壶比赛要有谋略：
对冰壶运动而言，“先手”、“后手”对比赛结果影响很大！“先手”就是先投壶的一队。
众所周知，冰壶的分数计算是一队中离大本营中心靠近且比对方靠近大本营中心的壶多几个，就是得多少分。这对四垒在比赛中审适度势的要求很高。
即将到来，更多的冰雪运动器材已经融入到我们的生活中来。冰壶运动作为一项对冰面要求特别高的项目，很多人都不是很熟悉，因为场地成本太高，维护困难无法普及广泛。拓冰者推出的新型冰壶产品，根据不同的使用者设计不同重量的校园冰壶球陆地冰壶，并且配套校园陆地冰壶赛道，推动了冰壶运动的宣传，也使得更多的群众参与到活动中来。特制的新型非标冰壶球又叫陆地冰壶、地壶球。
校园陆地冰壶球活动已经在河北各中小学火热推广开来。陆地冰壶球也叫地板冰壶、地壶球、旱地冰壶是国际冰壶球比赛项目的普及和推广。
校园陆地冰壶球由于形式简单、目的性强得到了用户的欢迎和喜爱。
校园陆地冰壶运动项目的研发是为迎接北京，响应三亿人参与冰雪运动的号召，大力发展群众体育和全民健身运动，使冰壶运动从冰上走向陆地，不受季节、场地、设备的制约，旨在的推广冰壶项目，发扬冰壶精神，培养大批冰壶后备人才，为冰壶运动的发展和冰雪运动的普及推广奠定基础。
科诺在传统超高板材的基础上成功研发仿真冰壶适合陆地冰壶使用，校园陆地冰壶比赛有趣好玩不仅收获快乐，还收获决策、协作、应变、策略、沟通、执行、目标、无限潜能的战队。被广泛应用于拓展团建管理咨询特教学校等各种训练场所，锻炼了团队的协调合作能力，为公司增加了新的企业活力，以及新的培训项目。
冰壶项目作为的常规比赛项目，它的引进不只是给消费者提供一个可以休闲、、益智的场所，更多的是一种精神（更高、更快、更强）的传播。室内陆地冰壶赛道冰壶运动所体现的勇敢、协作、自信、智慧的内涵，融入到大众视野，尤其是青少年体育运动的视野，相信通过文化的融合，儿童体育、体育儿童，冰雪体育儿童，一起与市场擦出更大的火花。
冰壶比赛时，由两支球队对抗进行，每队由3名球员组成。比赛共进行5局。每名球员均有两个冰壶，即有两次掷球机会。两队按一垒、二垒、三垒及主力队员的顺序交替掷球，在一名队员掷球前，由两名本方队员手持毛刷在地壶球滑行的赛道区域快速擦刷使地壶球能准确到达营垒的中心。掷球队员在力求将地壶球滑向圆心的同时，也可在主力队员的指挥下用地壶球将对方的壶撞出营垒或将场上本方的壶撞向营垒圆心。后当双方队员掷完所有壶后，裁判员依据赛道上所有有效壶数量宣布得分。
校园冰壶赛道介绍：
校园冰壶是比赛用冰壶的普及版，外形与比赛冰壶相似，重量轻，壶身下方增设滑轮用于地面滑行。比赛规则与冰壶运动基本相同。
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