是否进口否
厂家(产地)张家口
类型标准料
加工级别模塑
用途级别食品级
人造仿真冰板滑行体验优势:人造冰板技术模拟真冰冰面反应,高分子耐久技术确保冰板即使承载高强度训练也依旧表现优异。尤其适合初学者。
【仿真滑冰板与真冰有什么不同】
科诺可移动滑冰板冰场假冰溜冰板不同于真冰的一个特点,真冰可以直接滑,而仿真冰需要穿冰刀鞋。仿真冰板比真冰还有很大的环保和节能优势。仿真冰外观和摩擦系数无限接近自然界的真冰,同时其硬度又能够承受冰刀的滑行,成为速滑,冰球,冰壶,乃至花样滑冰等各项冰上运动的较佳训练场地设施,相比传统真冰具有高仿真、经济环保、零能耗、高适应性、拆装便利等优点。

仿真冰板假冰溜冰板与真冰比较
1. 使用环境不同 仿真冰假冰溜冰板室内室外皆可,而真冰在室内使用。
2. 场地要求不同 仿真冰假冰溜冰板可用于任整场地,场地大小无限制,真冰场地需要严格的基础设施及大功率配电设施。
3. 成本差异大 仿真冰板假冰溜冰板环保节能成本仅为真冰的1/5 到1/10左右,只要想做新型滑冰场,小型投资即可实现,而真冰冰场则需要很大的投资成本及后期运营成本动辄千万元以上。
4. 滑冰感觉 仿真冰冰板假冰溜冰板经过科诺高科技处理以后,与真冰相似度达到95%以上,而与真冰高昂的成本相比,仿真冰板比真冰性价比要高的多。

《行动计划》要求,加快基础教育资源共建共享。实施数字学校资源共享项目,推动数字教育资源面向三省市教师学生全面开放。加强三省市校外教育资源的统筹使用,共建三省市中小学社会实践基地、示范性综合实践基地、校外活动中心、青少年宫等校外教育资源。加强三省市体育、美育教育教学工作合作,建立青少年冰雪运动、校园足球等资源共建、共享机制,推动博物馆等公共文化设施向中小学生免费开放。
鼓励各高校的冰雪方向相关本科参照标准,研究制定人才培养标准,修订培养方案,优化课程体系设置,提升人才培养质量;鼓励具备条件的高校创新人才培养机制,开设运动防护、滑雪救助等方向,与行业部门共同推进全流程协同育人。目前北京体育大学、河北体育学院等已经建立了冰雪学院。

科诺的仿真冰在传统超高分子量聚乙烯的基础上添加一些其他配方,表面经过处理很光滑有自润滑的特点,冰刀在上面滑行没有问题,对于大部分人已经足够了,而且只需要简单的吸尘以及很长时间以后的清洗既可,由于是冰刀要是上去滑行所以需要板材本身好一些,否则滑行效果差,使用时间短。溜冰板由于原料不同本来就有好几个档次,不同原料分子量不一样,耐磨程度不一样,滑行效果以及使用寿命都不一样。科诺有进口原料的超真冰还有国产原料的超真冰已经普通仿真冰。所以建议客户看使用情况频率来决定买哪一档次的仿真冰,一般建议确实要滑行的仿真冰用好一点的,不怎么用的可以选择一般的。相对于国外进口能用的住的仿真冰科诺溜冰板还是性价比的。
科诺速冰仿真冰场国内大型冰雪活动者,为您提供更多自润滑,耐老化仿真冰场的性能产品,成为冰雪运动者备受信赖的,在科诺仿真冰板上,您能感受到近90%真冰的滑行感。零耗能、易拆卸的特性已成为项目运营商受亲睐的产品,在全国多所学校落地项目,助力“冰雪进校园”项目培训。
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