符合冰壶陆地冰壶-深圳便携式陆地冰壶规格

冰壶，冰壶运动规则：
1.每场冰壶比赛打10局，每局比赛共投16球；
2.每场比赛两支球队，每队4名球员。每局每名球员可以掷球两次，一局比赛八人共投16球结束。
3.比赛时：主将球赛。主将用冰刷作为投掷目标，并指示石球选择及滑行距离等。
4.比赛时：一名队员掷球，两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方快速左右擦刷冰面使冰壶能准确达到营垒的中心。同时对方的队员为使冰壶远离圆心，也可在冰壶的前面擦扫冰面。
5.比赛时：掷球队员力求将冰壶滑向圆心，也可将对方冰壶撞出或将本方冰壶撞向圆心。
6.后，双方队员掷完所有冰壶，以场地上冰壶距离营垒圆心的远近决定胜负，每石1分，积分多的队为胜。
陆地冰壶比赛大限度地将真正的冰壶“移植”到了陆上，场地与冰壶规格尺寸是真冰壶按比例的缩小版，赛道场地长宽都可以定制（标准冰壶场地长44.5米、宽4.32米，大本营直径3.66米）。陆地冰壶采用国内石材，有韧性、光滑性，抗撞击。陆上冰壶的比赛规则与冰壶规则大体相同，4支队伍采用双循环赛制，每局比赛6局，若平局则加局。

一般冰壶运动有10局，并且国际赛制中要求10局制比赛至少打满8局，而每局比赛时间15分左右，再加上各局比赛中间还有休息时间，赛中还有暂停，因此每场比赛的时间多在几个小时，这样的比赛无疑是对运动员的意志和品质的极大考验。在高强度的冰壶比赛中，比赛者要有坚强的意志和不屈不挠的精神。
不同于篮球、速滑等许多需要大量体力的运动，冰壶运动恰恰是一项将技巧性和智慧性紧密结合的运动项目，它是一种任何一种年龄段人都可以参与的运动，它给了你在无论何种年龄都能在体育中实现自我的机会。冰壶运动的精神融入我们每个参与者的身上，冰壶运动是运动员精神的运动。
冰壶运动不是一个人的运动，而是一项充分反映了团队的合作能力与默契程度的集体项目。冰壶运动的胜利必须依赖于对于队员间的配合默契和相互协作。将一次掷球的成功与否和投球手与刷冰的队友间地合作密切结合、寻求合力才是取胜的关键。
冰壶运动在讲究集体合作的同时，还要求每位团队成员拥有很强的个人能力，能在情况下挡一面。练习者需要具有自信、顽强、理智、沉稳、、敏捷、意志力强等心理特征，这些心理特征也决定着练习者是否适合智能性、技巧性、灵活性较强而对抗性、冲突性较弱的冰壶运动。冰壶运动是一项要求运动员在技术、战术、心理和个人综合素质等多方面都较强的运动项目。

全国中小学要将匹克教育纳入学校教育教学内容，通过综合实践活动课程、体育课程、德育活动等方式，开展匹克主题教育。有条件的北方地区中小学，要开设冰雪项目运动课程。鼓励南方地区城市中小学积与冰雪场馆或冰雪运动俱乐部建立合作，促进青少年冰雪运动普及发展。
按照总体发展规划要求，北京市将在2022年前建设200所北京市冰雪运动特色学校。特色学校是以冰雪运动为特色发展的中小学校。特色学校以全面推广普及冰雪运动为主要任务，充分发挥引领、示范作用，带动更多学校传播冰雪运动知识及文化、普及冰雪运动技能，提高学校体育教学质量。

陆地冰壶的优点：
1. 具有不受环境与季节、天气限制，铺装便捷的优势；只需20平米的平整场地即可快速开展学习、训练或比赛；
2. 陆地冰壶运动易于学习、能快速掌握动作要领及技战术与比赛规则，可快速普及，易于开展交流和比赛； 
3. 能充分开发青少年儿童的智力，培养其逻辑思考、分析能力，培养团队合作及力；
4. 陆地冰壶运动具有一定的运动量，坚持锻炼可增强身体素质；
5. 陆地冰壶运动是一项安全性极高的团队对抗的体育项目；
6. 陆地冰壶运动的参与度极高，趣味性强，适于幼儿园、学校、社区等开展各类趣味体育活动、家庭亲子赛事，丰富并增进各类组织与家庭间的交流；
科诺陆地冰壶道冰面采用高分子聚合材料，经过的设计与复杂的工艺制作而成，仿真冰板块之间可以契合。高科技打造出的冰面运动性能，在滑行体验上能达到与真冰高达90%以上的相似度。高分子聚合树脂冰面原本是一种航天材料科学的研究成果，一经问世便广受冰上爱好者的青睐。仿真冰壶道已成为一种革命性产品。
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