是否进口否
厂家(产地)张家口
加工级别模塑
类型标准料
用途级别食品级
地板冰壶动静结合,注重技巧,无须碰撞,对体能没有过多要求,讲究队友间的合作性与策略,会锻炼参与者身体的柔韧性和对力量的控制能力;同时可以锻炼大脑的应变能力、判断能力、对时机的把握能力。
地板冰壶板可广泛应用在体育场馆、学校、商场、休闲场馆、家庭等场所。室内,室外都可以使用,且不受季节,环境温度、场地面积等限制,拆装方便,移动自如。
工程塑料冰壶
拓冰者研发的工程塑料冰壶,具有体积小、重量轻的特点,可根据不同用户群定制重量、大小不同的冰壶(少年、成年人因体重不同,为安全起见,冰壶重量也分级配置)。该冰壶滑动性好,适应性更广,更具性和趣味性。可用于学校、教学、宾馆、商场、小型场所等。

地板冰壶运动特点和优势
1. 经世界冰壶联合会(WCF)与国际冰壶学院(ICA)认定为适于在无冰条件下学习冰壶的适
合方式和器具;
2. 具有不受环境与季节、天气限制,铺装便捷的优势;只需20平米的平整场地即可快速开展
学习、训练或比赛;
3. 地板冰壶运动易于学习、能快速掌握动作要领及技战术与比赛规则,可快速普及,易于开
展交流和比赛;
4. 能充分开发青少年儿童的智力,培养其逻辑思考、分析能力,培养团队合作及力;
5. 地板冰壶运动具有一定的运动量,坚持锻炼可增强身体素质;
6. 地板冰壶运动是一项安全性极高的团队对抗的体育项目;
7. 地板冰壶运动的参与度极高,趣味性强,适于幼儿园、学校、社区等开展各类趣味体育活
动、家庭亲子赛事,丰富并增进各类组织与家庭间的交流;
8. 获得国际冰壶学院中国分院认证的地板冰壶运动员、导师将获得更多参与国际交流活动的
机会;
9. 国际冰壶学每年都会举办“地板冰壶运动”的多项国际赛事,其中包括:地板冰壶青少年
锦标赛、校际邀请赛等赛事,为青少年地板冰壶运动爱好者提供国际交流的机会;
10. 国际冰壶学院中国分院每年都将举办国内外的地板冰壶校际交流活动,组织运动员赴
英国总部学习交流;
11. 以地板冰壶为起点,组织冰壶体验和学习,接受国内冰壶运动员、教练员的冰上
,激发青少年对冰壶运动的热情,进而奠定冰壶运动的后备人才基础,为国家冰壶事业储备、
输送的冰壶运动人才;

地板冰壶使用介绍:
1.地板冰壶简单来说就是在非冰地面上的冰壶运动,它是冬季项目冰壶的普及版,是通往
冬冰壶的跳板,可在平滑赛道上进行的冰壶运动。冰壶规则与冰壶运动相同,是一项适合
全面参与的运动,老少皆宜,适合各年龄及不同能力的人士。可以在平滑地面以及可以容纳
10*2米或者7.2*1.2的赛道的学校礼堂、羽毛球场寄室内进行,是一项没有身体接触的绅士运
动。
2.地板冰壶是一个以团队为单位在平滑地面上进行的投掷型竞赛项目。通过让本队旱地冰壶挺
在预先设定好的位置,或将对方旱地冰壶击出,达到致胜的目的。地板冰壶是一种通过团队协
作集体力和智力于一身的比赛,是一项需要个人技术与团队战术配个的运动项目。
3.地板冰壶动静结合,注重技巧,对体能没有过多要求。但是会锻炼参与者的身体柔韧性和对
力量的控制能力;同时锻炼了大脑的应变能力、判断能力、对时机的把握能力。
地板冰壶很适合在学校开展,一方面它简单易行,同时成本也很低,不像真冰有那么多的要求
。另一方面突破场地的限制,更好地普及和推广冰壶运动。我们可以通过地板冰壶让更多的孩
子体验冰壶运动,了解基本规则。他要真正有兴趣,可能会去更的地方玩真冰壶,这样就
能大量增加参与冰雪运动的人口。

2019年伊始,国家加快推动青少年冰雪运动普及和“冰雪运动进校园”发展的步伐进一步提速
。在前不久印发的“教政法2019年1号文件”《2019年工作要点》中明确提出“
推进冰雪运动进校园,遴选一批全国青少年冰雪运动特色学校”。
地板冰壶的研发、推广和普及,是为了响应“3亿人上冰雪”的号召,推进“北冰南展西扩”
战略实施而迈出的坚实有力的一步。鉴于中国少冰少雪的现实情况,创造更多的条件和项目,
将冰雪运动延伸、转移到陆地上,可以降低群众参与的门槛,吸引更多的冰雪爱好者参与到地板冰壶的运动当中。
陆地冰壶规则与装备
1.各队有8颗冰壶,双方采用交替投壶进行比赛;
2.各队队员分工有:投壶手至少8名,教练员1名,技术1名;
3.每局以双方对战5轮为准。终以5局所得积分作为评比标准;
4.每局(对战5轮)时间上线为25分钟;
5.每轮双方采用猜拳方式决定攻方和守方(守方先手);
6.在圆垒处,可以有自己的队员手从事的进行指引投壶手投壶,但壶在行进过程中任何人不得触碰,如有触碰视为此壶出界;
7.投壶手必须把壶投掷过防守线或壶正好压在防守线上视为有效,否则视为此壶出局;
8.投壶人员必须在投壶线后投壶;
9.此项比赛是高雅绅士项目,禁止抱怨、辱骂、殴打等不良行为出现;
10.此次比赛要角逐出冠亚季,同时还要进行投手和技术个人奖项争夺。
http://www.kenuo666.com